-
Профилактика школьной тревожности
Познакомить учащихся с понятием "эмоциональное здоровье" и с факторами, влияющими на эмоциональное здоровье.
-
Музыка в жизни человека
Слово «музыка» в переводе с греческого означает «искусство муз». Музыка – это вид искусства. Музыка тесно связана с разными видами искусства: литературой, изобразительным искусством (живописью, скульптурой).
-
Влияние освещения классных комнат на развитие близорукости у детей
Презентация к исследовательской работе по экологии "Влияние освещения классных комнат на развитие близорукости у детей"
-
Необходимые качества, умения и навыки для осуществления своей мечты и достижения успеха.
Исследовательская работа "Необходимые качества,
умения и навыки для осуществления своей мечты и достижения успеха".
-
Шумовое загрязнение нашей школы, 8 класс
Работа включает в себя собственно небольшую исследовательскую работу по теме "Шумовое загрязнение нашей школы", презентацию исследовательской работы, выполненную учащимися.
-
Песни военных лет
Презентация к исследовательской работе "Кто сказал, что нету места песне на войне?"
-
Исследовательская деятельность учащихся на уроках и во внеурочное время как фактор овладения ключевыми компетенциями
Формирование ключевых компетенций в ходе исследовательской работы на уроках и во внеурочное время
-
Поведение животных во время зимней спячки
Исследовательская работа на тему "Поведение животных во время зимней спячки"
-
Наблюдение – главный аспект процесса индивидуализации
Презентация "Наблюдение – главный аспект обеспечения процесса индивидуализации".
Наблюдение - сбор информации всевозможными способами в разнообразных ситуациях для того, чтобы составить достоверную картину тех способностей и потребностей, которые проявляются у ребенка в контексте различного занятия. В работе разработана циклограмма контрольных наблюдений на уровне учителя (Лич.суб. часть), таблица результатов наблюдений за ребенком,опросник для родителей, механизм наблюдения за ребенком.
Автор: Андреева Виктория Юрьенва, город Нефтеюганск, ХМАО, начальная школа-сад №3 -
А нельзя ли без Химии?!
Презентация результатов исследования вопроса
Страницы: 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 |
Всего публикаций в разделе: 244 |