-
Влияние шумового загрязнения на окружающую среду
Рассматривается влияние шумового загрязнения на окружающую среду. Исследование позволило рассмотреть шум как негативный фактор, отрицательно влияющий на окружающую среду, на человека, в частности на подростка.
-
Социологические исследования
Социологические исследования учащихся
-
Влияние препаратов на рост растения
Исследовательская работа о влиянии препаратов "Атлет" и "Проросток" на молодые растения фасоли. Ботаника, 6 класс.
-
Исследовательская работа "Дневные бабочки"
Фаунистическое разнообразие булавоусых чешуекрылых бабочек окрестностей базы «Тополёк»
Вагайского района
-
Одиноки ли мы во Вселенной
Содержание работы: история вопроса, следы в истории, памятники былых посещений, догадки и версии, НЛО и другие
-
Молодёжь выбирает космос?!
Работа содержит историческую справку о развитии космонавтики, о покорителях космоса. В работе проанализирован социологический опрос современных школьников по данной теме.
-
Русская азбука. Из прошлого в настоящее
Исследовательская работа обучающихся 1 класса МАОУ СОШ № 37 г. Таганрога в рамках работы Ученического научно-исследовательского общества (УНИО) на тему "Азбука. Из прошлого в настоящее". Работа рассчитана на обучающихся 1-4 классов
-
Презентация "Мохнатые умники"
Презентация к исследовательской работе обучающихся 1 класса МАОУ СОШ № 37 г. Таганрога "Мохнатые умники". Работа выполнена в рамках Ученического научно-исследовательского общества (УНИО). Целью исследователей было определение наличия у домашних питомцев интеллектуальных способностей и возможностей их развития. Работа является призёром конкурса исследовательских работ в номинации "Открытие" в 2016 году.
-
Мохнатые умники
Исследовательская работа обучающихся 1 класса МАОУ СОШ № 37 г. Таганрога в рамках Ученического научно-исследовательского общества (УНИО). В данной работе обучающиеся представили результат наблюдения за домашними питомцами с целью выявить наличие интеллектуальных способностей.
-
Тема проекта: «Спят ли рыбы».
Однажды мы с родителями поехали на рыбалку. Папа мне показал, как нужно ловить рыбу. И вот я закинул удочку и в течение некоторого времени пристально смотрел на поплавок. Прутик начинает вздрагивать, поплавок уходит под воду и вот моя первая долгожданная рыба. Да рыбалка – вещь конечно интересная. И тут я обратил внимание, что у рыб глаза всегда открыты. Мне стало интересно, а спят ли рыбы?
Меня заинтересовала эта теория и возникла идея провести собственное исследование.
Страницы: 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 |
Всего публикаций в разделе: 244 |