Сортировать по: имени, дате, популярности, размеру файла

  • Политическая система СССР в 30-е годы.

    Урок-презентация, раскрывающий такое понятие как "культ личности"; здесь же включен материал о массовых репрессиях 30-х и системе ГУЛАГа.

  • Политические партии. Партийная система в современной России

    Знакомство с типами, признаками, функциями и классификацией политических партий. Рассмотреть этапы становления многопартийности в РФ.

  • Политические системы ХХ века.Третий мир.

    Урок по истории ХХ века в 11 классе.

  • Политическое развитие в 30-е годы. Сталинизм

    Иллюстрирует урок учителя и не позволяет застать его врасплох. Содержит план,проблемный вопрос и самое главное иллюстрации, делая урок учителя богатым.

  • Послевоенное восстановление хозяйства. СССР в 1945-1953 гг.

    Особенности восстановления народного хозяйства, новой идеологической политикой советского руководства; новый виток репрессий после Великой Отечественной войны; основные тенденциях и противоречия развития СССР в 1945-53 гг.

  • Послевоенное мирное урегулирование, начало Холодной войны.

    Иллюстрирует урок учителя. Делает его насыщенным. Подборка фотографий, карт, анимаций для урока истории. Включает план урока, проблемное задание. Не позволяет застать учителя врасплох.

  • Послевоенный мир-Запад и Восток, Север и Юг

    Завершение Второй мировой войны повлекло за собой не только пересмотр границ в Европе, оно привело к качественным переменам в общественном, экономическом и военно-политическом развитии мировых стран.

  • Послевоенный СССР

    В презентации к уроку в 11 классе рассматриваются вопросы послевоенного развития СССР.

  • Последний император Николай II

    Презентация моей ученицы Танзины Регины из 9А класса.

  • Последний российский император

    Личность Государя Императора Николая II - это не просто личность правителя, но и знамение целой эпохи.
    События начала XX века подвергли наш народ и Царя тяжелейшим испытаниям, которые увенчались одной из самых страшных в истории революций.
    Наставникам Цесаревича Александр III наказывал: "Ни я, ни Великая Княгиня не желаем делать из них "оранжерейных цветов". Они должны шалить в меру, играть, учиться, хорошо молиться Богу и ни о каких престолах не думать". И далее: "Учите хорошенько мальчуганов, повадки не давайте, спрашивайте по всей строгости законов, не поощряйте лени в особенности. Мне нужны нормальные, здоровые русские дети".
    С четырнадцати лет Николай начал вести дневник, продолжая это делать всю свою жизнь. Аккуратным почерком были исписаны пятьдесят тетрадей от начала до конца, последняя, пятьдесят первая, осталась незаконченной... Дневник оборвала смерть его автора — уже не царя российского, а арестанта в Екатеринбурге. В дневнике последнего царствующего Романова отражена вся его жизнь, его характер, чувства. Будучи несколько замкнутым в общении с людьми, он раскрыл себя полностью в своих записях.

Страницы: 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 | 37 | 38 | 39 | 40 | 41 | 42 | 43 | 44 | 45 | 46 | 47 | 48 | 49 | 50 | 51 | 52 | 53 | 54 | 55 | 56 | 57 | 58 | 59 | 60 | 61 | 62 | 63 | 64 | 65 | 66


Всего публикаций в разделе: 655