-
Методы и приемы формирования культуры выбора, обеспечения успешности обучающихся на личностно- ориентированном уроке информатики
В статье представлено собственное исследование автора в вопросах подготовки учителя информатики, организующего работу по личностно- ориентированной технологии.
-
Методы и приемы изучения предлогов в начальной школе.
Основная цель обучения русскому языку в школе – помочь школьникам овладеть богатством русского литературного языка, развить речь точную, выразительную, стилистически дифференцированную. В связи с этим изучение морфологии тем более успешно будет способствовать достижению главной цели курса, чем большее количество умственных действий в результате её изучения ученики будут производить мгновенно, без соотнесения со знанием, т.е. на уровне навыка.
-
Методы обучения современной хореографии
Работа предлагает краткую информацию о современной хореографии, рассказывает о стилях танцев. Методическая разработка поможет учителям в проведении уроков в общеобразовательной школе. Автор делится своим опытом работы.
-
Механизмы психологической защиты
Презентация курса по выбору для учащихся 9-х классов
-
Мир компьютера
Рабочая программа кружка по предмету «Мир компьютера».
-
МО по ИКТ
Использование новых педагогических технологий и ИКТ как средства повышения качества образования
-
Модель воспитательной работы в классе
Воспитание детей - очень сложное, тонкое и ответственное дело. От учителя требуются значительные затраты энергии, личного времени. ведь только правильно организованной совместной деятельностью детей можно научить их навыкам общения, взаимопонимания и взаимопомощи.
-
Модель организации воспитательной работы в детском коллективе "Планета детства"
Обобщение опыта по теме "Модель организации воспитательной работы в детском коллективе "Планета детства"
-
Модель работы с одарёнными детьми в начальной школе
Модель развития одаренных детей, помогает построить концепцию развития одарённых детей, разработать направления, задачи, а также план действий и поэтапную их реализацию в течение 4 лет обучения в начальной школе.
Содержит простой алгоритм действий педагогов, психологов и руководителей образовательного учреждения. При этом она допускает возможность вариативного подхода
-
Модель ученического самоуправления
Структура классного самоуправления в школе
| Страницы: 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 | 37 | 38 | 39 | 40 | 41 | 42 | 43 | 44 | 45 | 46 | 47 | 48 | 49 | 50 | 51 | 52 | 53 | 54 | 55 | 56 | 57 | 58 | 59 | 60 | 61 | 62 | 63 | 64 | 65 | 66 | 67 | 68 | 69 | 70 | 71 | 72 | 73 | 74 | 75 | 76 | 77 | 78 | 79 | 80 | 81 | 82 | 83 | 84 | 85 | 86 | 87 | 88 | 89 | 90 | 91 | 92 | 93 | 94 | 95 | 96 | 97 | 98 | 99 | 100 | ... | 106 |
Всего публикаций в разделе: 1053 |
