Сортировать по: имени, дате, популярности, размеру файла

  • Этикет

    Разработка программы по курсу "Этикет" для работы в группе продленного дня 1 – 4 классов

  • Образовательная программа начального общего образования

    Образовательная программа начального образования МОУ «СОШ №12 с углубленным изучением английского языка» Чистопольского муниципального района разработана в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования

  • Программа элективного курса для 9-классников

    Это программа профориентационного курса для 9-классников "Выбор профессии", она помогает учащимся сориентироваться в огромном мире профессий, оценить свои возможности, потребности и желания.

  • Проектирование учебного процесса по физике на основе педтехнологии В.М. Монахова

    Теоретические основы проектирования учебного процесса пояснены на конкретном примере. Показано, как применять данную технологию на примере темы "Работа и мощность" физика 7 класс.

  • Программа "Игра - дело серьезное"

    Программа для дополнительного образования в 1 классе

  • Школа сегодня и завтра

    Размышления о инициативе президента "Наша Новая школа"

  • Индивидуальные планы развития учащихся в старшей профильной школе

    В профильной старшей школе наиболее значимым является индивидуальная парадигма развития учащихся, большое значение в этом направлении имеют индивидуальные планы развития и сопровождения учащихся

  • Я иду на урок (методическое пособие)

    Методические рекомендации к урокам русского языка и литературы в 5-9 классах

  • ФОРМИРОВАНИЕ И РАЗВИТИЕ БАЗОВЫХ ОБЩЕУЧЕБНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ ШКОЛЬНИКОВ

    Общеучебные компетенции нельзя свести только к знанию способа действия или приема, нужно конструирование собственной деятельности ученика. Ученик должен проявлять инициативу в выполнении учебной задачи, находить новые способы ее решения, т.е. осуществлять перенос умения. Это означает, что ученик способен самостоятельно выполнять известный тип задания в новых условиях, на новом учебном материале.
    Ученики овладевают умениями воссоздавать образы людей, анализировать исторические факты, сравнивать события и явления, находить объективные связи между фактами.

  • Тематическое планирование в 5 классе.

    Тематическое планирование в 5 классе уроков русского языка (Занков) и литературы с учетом национально-регионального компонента (Татарстан).

Страницы: 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 | 37 | 38 | 39 | 40 | 41 | 42 | 43 | 44 | 45 | 46 | 47 | 48 | 49 | 50 | 51 | 52 | 53 | 54 | 55 | 56 | 57 | 58 | 59 | 60 | 61 | 62 | 63 | 64 | 65 | 66 | 67 | 68 | 69 | 70 | 71 | 72 | 73 | 74 | 75 | 76 | 77 | 78 | 79 | 80 | 81 | 82 | 83 | 84 | 85 | 86 | 87 | 88 | 89 | 90 | 91 | 92 | 93 | 94 | 95 | 96 | 97 | 98 | 99 | 100 | ... | 106


Всего публикаций в разделе: 1053