-
Самореализация ребенка через включение в деятельность в образовательной системе «Школа 2100…»
Как проводить классные часы на тему: "Поговорим о жизни", инструкции по составлению портфолио и исследовательской работы.
-
Интерактивная доска на уроке в школе
Методические рекомендации по использованию интерактивной доски на уроке в школе.
-
Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса в младшем звене
Работа школы и школьного психолога по психолого-педагогическому сопровождению образовательного процесса в младшем звене.
-
Элективный курс "Основы маркетинга"
"Основы маркетинга" курс для старшеклассников
-
Тематическое планирование в 5 классе.
Тематическое планирование в 5 классе уроков русского языка (Занков) и литературы с учетом национально-регионального компонента (Татарстан).
-
Проект как метод воспитания
Выступление на семинаре классных руководителей "Проект как метод воспитания"
-
Работа с одаренными детьми
Внеклассная работа с одаренными детьми,причины и принципы создания в МОУ ОУ гимназии №2 творческой группы "Эрудит".
-
Кружок "Человековедение"
Человек – это емкое, многогранное существо, которое рассматривается педагогикой с различных сторон: интеллектуальной, физической, психологической и духовно-нравственной. В настоящее время система образования направлена в основном на развитие интеллектуальной, физической, а с недавних пор и психологической сторон человека. Развитию же духовно-нравственной сферы в современной школе уделяется недостаточно внимания. Данная программа делает акцент именно на этой стороне личности ребенка.
-
Применение интерактивной доски в учебной деятельности
Использование интерактивных досок в учебной и внеурочной деятельности для стимулирования самостоятельной поисковой деятельности учащихся, для подготовки выпускника к жизни в мире глобальных коммуникационных сетей, Интернета, для подготовки его к восприятию различной информации и пониманию ее
-
Программа внеклассных мероприятий по чтению "Волшебный мир книг"
Авторская программа внеклассных мероприятий
по предмету литературного чтения в рамках внеурочной деятельности «Волшебный мир книг».
| Страницы: 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 | 37 | 38 | 39 | 40 | 41 | 42 | 43 | 44 | 45 | 46 | 47 | 48 | 49 | 50 | 51 | 52 | 53 | 54 | 55 | 56 | 57 | 58 | 59 | 60 | 61 | 62 | 63 | 64 | 65 | 66 | 67 | 68 | 69 | 70 | 71 | 72 | 73 | 74 | 75 | 76 | 77 | 78 | 79 | 80 | 81 | 82 | 83 | 84 | 85 | 86 | 87 | 88 | 89 | 90 | 91 | 92 | 93 | 94 | 95 | 96 | 97 | 98 | 99 | 100 | ... | 106 |
Всего публикаций в разделе: 1053 |
