-
Рябина
Методическая разработка праздника, рассказывающего о дереве-рябине
-
План недели филологии
Данная работа представляет собой план недели филологических наук
-
Преемственность и непрерывность в реализации образовательных программ "Школа 2000" и "Школа 2100"
Проблема преемственности между детским садом и начальной школой.
-
Оценка качества образования
Значение мониторинга в учебно-воспитательном процессе, как важного фактора повышение качества образования.
-
Методическое сопровождение ЕГЭ
Методическая работа, работа педагогов-психологов по подготовке обучающихся к сдаче ЕГЭ
-
Перспективный план по сенсорному развитию детей младшего возраста
Перспективный план на 3 квартала поможет в планировании сенсорного развития детей младшего возраста в детском саду
-
Планирование игровой деятельности в детском саду
Планирование поможет воспитателям составить перспективный план игровой деятельности на учебный год
-
Методические рекомендации по формированию познавательных универсальных учебных действий по окружающему миру
Брошюра для преподавателей и психологов начальной школы по формированию познавательных УУД.
-
Проект "Методические рекомендации по формированию познавательных универсальных учебных действий по окружающему миру"
В помощь преподавателям начальной школы по предмету "Окружающий мир".
-
Презентация "Методические рекомендации по формированию познавательных универсальных учебных действий по окружающему миру"
Материал в помощь преподавателям начальной школы по внедрению ФГОС.
Страницы: 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 | 37 | 38 | 39 | 40 | 41 | 42 | 43 | 44 | 45 | 46 | 47 | 48 | 49 | 50 | 51 | 52 | 53 | 54 | 55 | 56 | 57 | 58 | 59 | 60 | 61 | 62 | 63 | 64 | 65 | 66 | 67 | 68 | 69 | 70 | 71 | 72 | 73 | 74 | 75 | 76 | 77 | 78 | 79 | 80 | 81 | 82 | 83 | 84 | 85 | 86 | 87 | 88 | 89 | 90 | 91 | 92 | 93 | 94 | 95 | 96 | 97 | 98 | 99 | 100 | ... | 106 |
Всего публикаций в разделе: 1053 |