Современная действительность всё чаще убеждает нас, что отсутствие нравственности – это не «ноль»,это «минус». Н.И.Пирогов писал: «Не учивши дитя, можно вырастить круглого невежду: но если его не воспитывать, то оно воспитается собственными средствами. И вся разница будет заключаться в том, что оно может воспитаться дурно тогда, когда могло воспитаться разумно и правильно. Словом от образования некоторого взгляда на вещи, правильного или неправильного, от основания своего рода нравственного кодекса вы его не убережёте».У современного поколения нынешних родителей есть опыт воспитания советского периода, когда воспитание нравственности велось с опорой на идеологию, например на образ идеального пионера, который выступал образцом нравственности. Однако, последовавшие кардинальные изменения в жизни государства, отказ от идеологии, как основного инструмента строительства свободного демократического государства, привели к тому, что духовность, нравственность, совесть и другие высшие ценности ушли на второй, и даже третий план, уступив место поклонению «золотому тельцу». Эти процессы оказались настолько разрушительными, что вопрос «Как воспитывать детей, чтобы остановить лавиной падающую нравственность?» - стоит очень остро.
Отсутствие опыта духовно-нравственного воспитания в современной семье поможет компенсировать изучаемый в школе курс «Основы нравственности».
Комментарии отсутствуют!
Вы можете стать первым комментатором этой работы