Презентация скорее рассчитана не на урок, а на внеурочную беседу о трагической судьбе последнего русского императора и его семьи. При изложении этих событий, которые до сих пор являются предметом серьёзного исторического спора трудно оставаться беспристрастным...
Личность Государя Императора Николая II - это не просто личность правителя, но и знамение целой эпохи.
События начала XX века подвергли наш народ и Царя тяжелейшим испытаниям, которые увенчались одной из самых страшных в истории революций.
Наставникам Цесаревича Александр III наказывал: "Ни я, ни Великая Княгиня не желаем делать из них "оранжерейных цветов". Они должны шалить в меру, играть, учиться, хорошо молиться Богу и ни о каких престолах не думать". И далее: "Учите хорошенько мальчуганов, повадки не давайте, спрашивайте по всей строгости законов, не поощряйте лени в особенности. Мне нужны нормальные, здоровые русские дети".
С четырнадцати лет Николай начал вести дневник, продолжая это делать всю свою жизнь. Аккуратным почерком были исписаны пятьдесят тетрадей от начала до конца, последняя, пятьдесят первая, осталась незаконченной... Дневник оборвала смерть его автора — уже не царя российского, а арестанта в Екатеринбурге. В дневнике последнего царствующего Романова отражена вся его жизнь, его характер, чувства. Будучи несколько замкнутым в общении с людьми, он раскрыл себя полностью в своих записях.
Не понимаю такого скепсиса в оценке данной работы, по-моему прекрасный иллюстративный ряд для хорошего урока по теме, а уж на основе такой презентации можно сделать все что угодно, было бы желание и умение...
Не понимаю такого скепсиса в оценке данной работы, по-моему прекрасный иллюстративный ряд для хорошего урока по теме, а уж на основе такой презентации можно сделать все что угодно, было бы желание и умение...
Прекрасный ресурс! И хотя я обычно провожу видеоурок по личности императора, скачала материал в свою копилку, обязательно воспользуюсь, СПАСИБО!!!