Эффективное решение проблем современного образования на уровне школы возможно лишь при условии программно-целевого управления ее развитием, которое позволяет рассматривать урок и дополнительное образование как систему, обеспечивающую высокий уровень качества образования.
Модель развития одаренных детей, помогает построить концепцию развития одарённых детей, разработать направления, задачи, а также план действий и поэтапную их реализацию в течение 4 лет обучения в начальной школе.
Содержит простой алгоритм действий педагогов, психологов и руководителей образовательного учреждения. При этом она допускает возможность вариативного подхода
Съедина Наталья Николаевна, Учитель ИЗО и ХТ, МОУ НОШ №24, г. Михайловск
Средняя оценка этой работы: 4.00 (Всего голосов: 257)
Работа достойная! Но хочется добавить, что для того, чтобы осуществлять индивидуальный подход к обучению, необходимо знать особенности работы мозга ребёнка. Вот здесь можно почитать о нейропсихологической диагностике http://www.psiho-sovet.ru/page12.php
Спасибо за ваш труд! Очень актуально!