Предмет химия (область «естествознание).
Методическая разработка урока с использованием цифровых образовательных ресурсов.
Класс 11
Тема урока «Окислительно – восстановительные реакции с участием органических соединений.»
Аннотация. Описание разработки. Презентация.
Слайды презентации, выполненные в Power Point, обосновывается актуальностью данной темы и её связью с жизнью, так как окислительно-восстановительные процессы принадлежат к чис¬лу наиболее распространенных химических реакций и имеют огромное значение в теории и практике.
Цели урока:
1) повторить основные понятия об окислении и восстановлении, рассмотреть сущность окислительно-восстановительных реакций с участием органических соединений;
2) выработать умения определять условный заряд элементов в органических соединениях, сопровождающих изменением степеней окисления атомов углерода, протекающих в различных средах методом электронного баланса;
3) формирование пространственного ведения молекул, коммуникативных умений, навыков самообразования, включение учащихся в самостоятельную учебно – познавательную деятельность; показать разнообразие и значение ОВР в природе и повседневной жизни.
Оборудование и реактивы:
• персональный компьютер, медиапроектор, презентация “Окислительно-восстановительные реакции»
• раствор концентрированной серной кислоты, глюкозы, перманганата калия, ртуть, раствор уксусной кислоты, пробирки в штативе на каждом столе для демонстрационного опыта;
• инструкции « Алгоритм составления уравнений ОВР методом электронного баланса »;
• технологические карты для выполнения самостоятельной работы;
• опорные схемы по ТБ;
• таблицы: «Окислители» и « Восстановители»;
• периодическая система Д.И.Менделеева.
Тип урока:
урок – обобщение и повторение материала с сочетанием фронтального, парного и индивидуального вида работы учащихся.
Урок проводится с целью отработки умений и навыков по решению заданий части С при подготовке к ЕГЭ по химии. Тема урока сформулирована в соответствии с программой Г.Е. Рудзитиса и Ф.Г.Фельдмана, Химия- 11.
Тема рассчитана на один урок и изучается в разделе «Классификация химических реакций».
На данном уроке ведется работа с технологической картой, которая дает возможность использовать задания для учащихся различного уровня.
Ожидаемые результаты обучения:
В результате изучения данной темы учащиеся должны уметь:
- определять условный заряд элементов в органических соединениях, сопровождающих изменением степеней окисления атомов углерода;
- составлять электронный баланс;
-расставлять коэффициенты;
- определять окислитель и восстановитель
Автор: Изюмина Наталья Николаевна, учитель химии МОУ СОШ № 6 г. Благодарного Ставропольского края.
Комментарии отсутствуют!
Вы можете стать первым комментатором этой работы