Урок проводится в форме беседы (с применением компьютерной презентации, рефератов, поискового материала учащихся), предполагает просмотр, анализ и обсуждение произведений искусства, в которых художники ведут поиски ответа на вопросы, которые ставит время.
В процессе этого и последующих уроков у учеников должно сформироваться представление о том, что создать полотно, посвященное страницам истории, невозможно без широких исторических знаний, понимания закономерностей развития общества, умения обобщать и раскрывать сущность явлений.
- 6 класс;
- Тема: «Великие темы жизни»;
- Тема урока: «Историческая тема в живописи»;
- Тип урока: Беседа;
Цели:
Образовательные:
- познакомить учащихся с произведениями исторического жанра;
- создать условия для усвоения учащимися последовательности работы над картиной исторического жанра.
Развивающие:
- способствовать развитию творческой фантазии;
- способствовать овладению основными способами мыслительной деятельности учащихся (сравнивать, анализировать, обобщать, доказывать, объяснять понятия);
- способствовать формированию познавательного интереса учащихся к предмету.
Воспитательные:
- создать условия для формирования эстетического вкуса и культуры труда;
- способствовать формированию нравственных качеств личности (уважительное отношение к мнению одноклассников и их работам).
Задачи:
Формирование нравственно-эстетической отзывчивости на прекрасное и безобразное в жизни и в искусстве.
Формирование художественно-творческой активности.
Формы организации работы детей:
- фронтальная;
- индивидуальная.
Формы организации работы учителя:
- беседа
Технические условия: Компьютер, мультимедиа.
Ресурсы Единой коллекции ЦОР: Троица (N 109831), Боярыня Морозова (N 109769), Бурлаки на Волге (N 123367), За туалетом. Автопортрет (N 109636), Запорожцы (N 123341), Купание красного коня (N 109666), Мартовский снег (N 109823), Золотая осень. Слободка (№ 123313).
Диск «Мировая художественная культура» (библиотека наглядных пособий 10-11 класс).
Кузнецова Э.В. «Исторический и батальный жанр».
Любимов Л.Д. «Искусство Древней Руси».
Комментарии отсутствуют!
Вы можете стать первым комментатором этой работы