Применение электронных изданий в учебном процессе значительно облегчает проведение урока, позволяет использовать индивидуальный, дифференцированный подход при осуществлении обратной связи между учеником и учителем, оказывает существенную помощь учителю при подготовке к уроку. Если на уроках информатики компьютер выступает как цель образовательного процесса, то на других уроках, в частности на уроках химии, компьютер-это средство достижения учебных целей.
Традиционный инструмент преподавателя и ученика на уроке: доска, мел, ручка, тетрадь, сегодня инструменты предстают в новом исполнении, например как интерактивная доска SMART-Board, электронные модули с информационного портала: www.fcior.edu.ru.
Интерактивные уроки, с использованием электронных модулей позволяют увеличить интенсивность урока:
сокращают время, которое при обычном уроке расходует учитель на записи на доске,
позволяет вернуться к предыдущему слайду, если ребёнок пропустил какой-то момент урока,
повысить интерес ребёнка к изложению материала, так как задействует все органы чувств ребёнка на уроке,
продемонстрировать химические опыты, которые вредны для организма.
Комментарии отсутствуют!
Вы можете стать первым комментатором этой работы