При изучении тем, связанных с историческими предпосылками возникновения и развития компьютерной техники, учащиеся сталкиваются с отсутствием единого учебника, объединяющего в себе материал из различных источников, систематизированный, представленный наглядно, сопровожденный достаточным графическим материалом и текстовой базой.
Учебник состоит из введения, трех глав, заключения, списка использованной литературы, приложения, информации об авторе учебника.
Во введении обосновывается актуальность темы, формулируются цель и задачи; исследования, определяется его новизна, раскрывается практическая значимость полученных результатов.
В первой главе учебника рассматриваются открытия в различных областях науки, являющиеся историческими предпосылками развития компьютерной техники.
Во второй главе рассматриваются этапы развития компьютерной техники.
В третьей главе предлагается информация, расширяющая знания пользователей о возможностях использования современной компьютерной техники.
В приложении представлена графическая информация.
Первая и вторая части работы, посвященные изложению общих исторических сведений о предпосылках возникновения компьютерной техники, отражению этапов ее развития, представляют собой компиляцию из текстов различных источников библиотек и сети Интернет.
Третья часть работы посвящена отражению материала, знание которого позволит любому пользователю использовать компьютерную технику наиболее эффективно.
Практическая часть состоит в анализе собранного материала, его систематизации, разработке структуры электронного учебника и практическому воплощению поставленных задач. Все заявленные задачи успешно выполнены.
Работа является интересным учебным пособием. Одним из достоинств работы является предложенный интерфейс учебного пособия, литературно-грамотный язык изложения, правильное оформление текста, широкий круг использованной литературы, обилие иллюстративного материала.
Данная работа представляет собой интерес непосредственно для учителей информатики при изучении тем, посвященных историческим аспектам возникновения компьютерной техники, этапам развития, дополнительным возможностям ее использования, а также при самостоятельной подготовке учащихся к занятиям, т.к. в работе отражен, систематизирован, грамотно выстроен большой объем теоретического и сопровождается большим количеством графического материала. Также работу можно рекомендовать учителям истории, математики, физики в качестве дополнительного пособия.
Автор: Лещенко Надежда Михайловна учитель математики, информатики МОУ "СОШ №7 г.Медногорска" Оренбургской области, 1 кв. категория
Комментарии отсутствуют!
Вы можете стать первым комментатором этой работы