Из опыта работы учителя истории.
В российской дидактике накоплен и обобщен значительный материал о самостоятельной работе школьников. В трудах Есипова Б.П., Данилова М.А., Дайри Н.Г, и др. объектом исследования было определение самостоятельной работы, ее признаков и функций, дидактических и методических требований к ее организаций к ее организации. Не достигнуто единство мнений о едином определении и общей классификации видов самостоятельной работы. Учительство дано и прочно включили в своей педарсенал самостоятельную работу учащихся в познании отдельных предметов.
Буйволова Татьяна Александровна, Учитель истории, СОШ №9, г. Жуковский
Средняя оценка этой работы: 3.00 (Всего голосов: 280)
Комментарии отсутствуют!
Вы можете стать первым комментатором этой работы