Интеллектуально- творческая игра - как один из видов изучения истории в школе
(из опыта работы учителя истории и обществознания МОУ СОШ № 10 Вервыкишко Е.И.).
Дети всегда и везде – дети. В их жизни игра и слово важны одинаково. Трудно сказать, что первичное, а что вторичное, но идут они всегда рядом. Игра для ребенка некая экспериментальная площадка, на которой он проявляет весь свой опыт, всю накопленную информацию о жизни, о людях. Игра для него- огромный мир, причем мир собственно личный, суверенный, где ребенок может всё, что захочет. Ещё в прошлом веке ученые писали о том, что игра-это азбука всякого знания, первая ступень великой лестницы наук и образованности.
Автор: Вервыкишко Елена Ивановна - учитель истории и обществознания МОУ СОШ №10 ст.Новомышастовская №10
Комментарии отсутствуют!
Вы можете стать первым комментатором этой работы