Проект проводится в ходе изучение темы 9 класса «Углерод и его соединения» и охватывает 2 недели (5 часов) учебного времени. Работа над проектом позволяет развивать у его участников специальные химические умения. Учащиеся выбирают нужную часть информации в её большом потоке. Планируют химический эксперимент и проводят его, по ходу дела разрешая возникшие затруднения. Производится обработка, анализ результатов и их осмысление.
Данный проект позволяют развивать творческое мышление школьников, умение приобретать знания из различных источников, анализировать факты, делать обобщение, высказывать собственные суждения, критически относиться к мнениям других. Уроки этого типа, прежде всего, призваны показать учащимся практическое применение знаний, полученных при изучении темы или раздела курса химии. По завершении работы над проектом, ученики становятся специалистами в данной сфере и могут консультировать по вопросам микроклимата помещений не только своих сверстников, но и взрослых (учителей и родителей).
Комментарии отсутствуют!
Вы можете стать первым комментатором этой работы