Первый вице-премьер Правительства РФ Дмитрий Медведев заявил, что интернетизация отечественных школ успешно завершена - все 59 с лишним тысяч учебных заведений подключены к Сети. Но вместе с Интернетом в школах появились и новые проблемы. В частности, свободный доступ на вредные, а то и опасные сайты. Сетевые фильтры пока установили далеко не во всех учебных заведениях, вот и гуляют наши тинейджеры там, где не положено...Безусловно, учить математику, физику или биологию с Интернетом гораздо
веселее. Интерактивный урок - это вам не на доске скучные формулы
выводить, здесь можно проявить все свои творческие способности да еще блеснуть компьютерной продвинутостью. В сетевом режиме учиться и легче, и интересней. Это бесспорно.
Но, как выяснилось, не всегда Интернет является благом. В некоторых
российских альма-матер уже отмечены случаи, когда старшеклассники
вместо учебных сайтов "зависали" на порно. И надолго. Администрация
школ, конечно, пыталась оградить неокрепшие детские души от такого
тлетворного влияния, но получалось это в основном плохо. Закроют
доступ к одним развлекательным ресурсам - школьные хакеры тут же
находят ключ к другим. Учитель же не может стоять весь урок за спиной
ученика... Этим и пользуются сообразительные подростки.
Причем порно и эротические игры - это, пожалуй, самое безобидное, что
тинейджеры скачивают из Сети. В недрах Паутины легко можно найти пособие для юного террориста или рецепт по изготовлению взрывчатых веществ. Не в меру любопытные подростки наверняка захотят испытать это в деле...
Опасны и сетевые "стрелялки", в которые ребята играют
сутками. А когда выходят на улицу, то поначалу воспринимают все
окружающее как продолжение игры. Завзятым геймерам кажется, что они все еще в виртуальном пространстве, из которого можно в любой момент выйти. Но выходить-то некуда - кнопку перезапуска не нажмешь...
Психологи доказали, что под воздействием Интернета у тинейджеров
формируется особый, клиповый тип сознания. Это значит, что вместо
логического мышления у них в голове - калейдоскоп картинок, хаотично сменяющих одна другую. Из-за этого резко снижается уровень обучаемости. Школьники теряют способность к чтению обычных книг, могут усваивать лишь комиксы и иллюстрированные журналы, в которых много красочных фотографий и мало текста. Да и тот на уровне примитива...
Это явление уже получило свое научное название - Attention Deficit
Disorder, синдром расстройства внимания. В США против него уже ищут
лекарство. Не понадобится ли оно скоро и нашим школярам?
Раньше российские дети пользовались Интернетом в основном дома, где их контролировали родители. Теперь бродить по Сети они смогут и в учебное время - и не всегда под присмотром педагогов. Значит, многократно возрастет опасность того, что они залезут "не туда" и скачают "не то".
В России пока нет единой системы ограждения школьного Интернета от
вредоносных сайтов, разработкой надежных фильтров еще только
занимаются. А доступ на бескрайние просторы Паутины уже открыт всем ученикам. Но получается, что не всегда это полезно. Может быть, стоит сначала поставить в школах защиту и лишь потом пускать детей в Сеть? А то как бы им в ней не запутаться...
