Интерес к квалифицированному ИТ-образованию в нашей стране растет с каждым годом. Основной "кузницей кадров" остаются учреждения высшего профессионального образования, которые принимают студентов на бесплатной основе и предлагают различные "коммерческие" варианты. Альтернативой может стать поездка за рубеж, однако это в несколько раз дороже. Куда же пойти за знаниями будущему итэшнику?
Высшие учебные заведения традиционно считаются основным "плацдармом" для подготовки любых специалистов, в том числе и в области ИТ. Без серьезных знаний, полученных в стенах альма-матер, молодым специалистам нелегко конкурировать на рынке трудоустройства. Поскольку технические специальности становятся все более востребованными, увеличивается спрос на получение базового высшего образования в сфере ИТ. Как следствие, все большее количество вузов предлагает новые программы обучения в дополнение к уже имеющимся.
"Наиболее перспективными направлениями среди поступающих, - говорит эксперт центра маркетинга Московского государственного технического университета им. Баумана Наталия Терехова, - считаются сегодня специальности, связанные с информатикой и системой управления, компьютерной безопасностью, информационно-измерительной техникой и технологией, вычислительными машинами, комплексами, системами и сетями, автоматизированной системой обработкой информации и управления, программным обеспечением вычислительной техникой и автоматизированными системами."
Конкурс на эти специальности не мал и зависит от вуза. Например, число желающих обучаться по программе "Прикладная информатика в экономике" в Московском энергетическом институте достигает 3-4 претендентов на одно место. А в "бауманке" конкурс на ИТ-специальности достигает 6 человек и выше. И количество желающих получить обучение с каждым годом растет.
Самые высокие конкурсы и проходные баллы в МГТУ имени Баумана в последние годы отмечены на таких специальностях, как "Комплексное обеспечение информационной безопасности автоматизированных систем", "Информационно-измерительная техника и технологии", "Вычислительные машины, комплексы, системы и сети". На факультете ВМиК Московского университета в 2006 году конкурс составил 6 человек на место.
Немало желающих поступить на ИТ-специальности и на коммерческой основе. Стоимость обучения варьируется от одного учебного заведения к другому и зависит от многих факторов, таких как престижность, степень востребованности выпускников данного вуза на рынке труда и т.д.
По информации "РейтОР", дороже всего получить ИТ-образование в Государственном университете управления (ГУУ) и в Российской экономической академии им. Г.В. Плеханова - желающим придется платить по 150 тысяч рублей в год.
По данным "РейтОР", лишь три учебных заведения оценили стоимость года учебы дешевле 40 тыс. руб. и только один вуз предложил программу обучения стоимостью менее одной тысячи евро в год. В Московском государственном вечернем металлургическом институте можно научиться ИТ, заплатив за год учебы 15 тысяч рублей. Оплату за обучение многие студенты и их родители воспринимают как необходимое инвестирование средств для получения в будущем высокодоходной работы. Впрочем, среди ИТ-студентов немало тех, кто уже работает в данной сфере.
Согласно результатам исследования проекта Examen компании Begin Group, в 2007 году возможность обучения на платной основе рассматривали 84% желающих получить техническое или ИТ-образование. Интересно, что 66% были готовы платить за знания сами, а 23% надеялись на помощь родителей. Взять кредит для получения образования в данной сфере могли 11 % опрошенных. При этом 59% респондентов рассматривали возможность долгосрочной учебы на коммерческой основе. Из них треть была готова платить за год обучения до 2 тыс. долл., 23 % - 2-3 тыс. долл., и еще 23% - 3-5 тыс. долл. в год. Каждый пятый участник исследования мог заплатить за год учебы более пяти тыс. долл.
Конечно, эти суммы не сравнимы с размером оплаты за обучение в иностранных вузах. Например, в американском Vermont Technical College, по официальным данным вуза, год учебы для иностранного студента (вместе с расходами на проживание) может обойтись в 26 тыс. долл. В Канаде, в University of Ontario Institute of Technology годовая оплата может составить 12-13 тыс. долл. и выше. Та же ситуация и в других вузах страны. В Великобритании большой популярностью среди будущих ИТ-специалистов пользуется London School of Economics and Political Science, где иностранцам ежегодно придется платить 23 600 долл. В Австралии, например, в Queensland University of Technology, год обучения по разным программам для будущих ИТ-специалистов стоит 18-20 тыс. долл.
Кроме всего прочего, желающим учиться за рубежом стоит обратить внимание и на тот факт, что иностранцам там рассчитывать на стипендию или иную другую материальную помощь весьма сложно. Эта одна из причин, побуждающих большинство российских студентов получать ИТ-образование дома. Помимо этого, в настоящее время выпускники отечественных вузов востребованы не только на местном рынке труда, но и в крупных зарубежных компаниях.
В прежние годы молодые российские ИТ-специалисты в большом количестве сразу же после получения диплома уезжали на работу за рубеж. Однако сейчас с "утечкой мозгов" пытаются бороться как вузы, предлагая выпускникам работу на кафедре или участие в различных проектах, так и отечественные ИТ-компании.
Таким образом, происходит конкурентная борьба, целью которой является желание привлечь к сотрудничеству перспективные кадры. Выигрывают здесь, пожалуй, молодые специалисты, которые могут рассчитывать на создание приличных условий для работы и жизни.
Перспективный специалист еще проходит обучение в вузе, но его уже берут на заметку потенциальные работодатели. Этому способствует одна из форм сотрудничества между факультетами, готовящими кадры для ИТ-сферы, и профильными фирмами.
Упомянутое взаимодействие заключается в реализации совместных проектов, для выполнения которых привлекаются наиболее сильные студенты. Вслед за гигантами мировой индустрии, такими как Microsoft, Intel, Samsung и другими, в подобного рода проектах все чаще стремятся принять участие отечественные предприятия. Взаимная выгода здесь очевидна: фирмы находят потенциальных сотрудников, студенты - рабочее место, факультеты - технику и другие продукты.
Немаловажно, какую заработную плату будут получать молодые специалисты при устройстве на работу. Здесь все зависит от направления работы и региона. Согласно результатам анализа заказов компаний-клиентов Kelly Services, системный администратор в Москве, например, может рассчитывать на зарплату в 1200-3500 долл., в Санкт-Петербурге - 900-1600 долл., в Тюмени - 500-1200 долл. ежемесячно. Оклад руководителя проекта повсюду на порядок больше.
Несмотря на то, что российские вузы готовят неплохих специалистов в сфере ИТ, в академической среде нередко поднимают вопросы улучшения качества образования. Востребованы учебники и книги по компьютерным дисциплинам и другие методические материалы. Актуален и вопрос о привлечении квалифицированных специалистов-практиков к чтению лекций. Информационные технологии не стоят на месте, и для того, чтобы отследить и донести до студентов нюансы новых разработок, усилий обычных вузовских преподавателей бывает недостаточно.
Интересная практика сложилась, например, в американских университетах. Здесь, как правило, приглашают конкретного специалиста для чтения лекций по предмету в течение одного года. За это время может появиться немало новых разработок в сфере информационных технологий. Если лектор готов продолжить тему с учетом появившихся изменений и в следующем учебном году, с ним заключают новый контракт.
Немалую роль в подготовке ИТ-специалистов играет заинтересованность студентов в самообразовании. Молодой человек, желающий быть востребованным на рынке труда, будет посещать различные курсы помимо основных занятий, принимать участие в проектах, усиленно изучать английский. Подобного рода специалисты сегодня привлекают наибольшее внимание отечественных и зарубежных фирм.
