ПубликацииПрограммыБлоги школ и педагоговПедагогический форумНовости образования
X   Сообщение сайта
(Сообщение закроется через 2 секунды)
> Как на большом потоке детей, разглядеть способных
Nikolai28
сообщение 29.10.2016, 18:48
Сообщение #1


Новичок


Группа: Пользователи
Сообщений: 1





Как в ситуации, когда большой поток детей 12 - 15 лет (например: урок физкультуры, творческий кружок), интуитивно предсказать способных детей (например в: легкой атлетике, моделирование ). На что обратить внимание кроме физических данных.
 
 
    Новая Тема
Ответов
Комарова С.А.
сообщение 6.11.2017, 10:58
Сообщение #2


Новичок


Группа: Пользователи
Сообщений: 1





Выявление одаренного ребенка процесс очень сложный, порой одному педагогу - предметнику с этим справиться просто невозможно. Как учитель химии могу сказать, то что одаренность по химии у детей необходимо отслеживать начиная с 5-6 класса на уроках математики и физики, так как дети имеющие большие способности в данных дисциплинах, в дальнейшем прекрасно осваивают и химические знания. Наибольшей сложностью для педагога является заинтересовать таких детей своим предметом, а еще более сложной задачей воспитать устойчивый интерес к предмету, найти пути к дальнейшему развитию способностей. На мой взгляд, прежде всего здесь необходима хорошая профориентационная работа, которая показывает возможность реализации высоких способностей ребенка. Данная работа должна вестись не только с учеником, но и в даже в большей степени с его родителями, которые также должны видеть возможность успешной адаптации своего ребенка в обществе, приобретении им востребованной профессии. Со стороны педагога развитию способностей одаренного ребенка способствует вовлечение его в олимпиадное движение, которое дает возможность такому ребенку общаться с детьми его уровня интеллекта, развивает чувство здоровой конкуренции и постоянную потребность к саморазвитию и максимальной реализации своих способностей.
 



    Ответить    Новая Тема
2 чел. читают эту тему (гостей: 2, скрытых пользователей: 0)
Пользователей: 0