ПубликацииПрограммыБлоги школ и педагоговПедагогический форумНовости образования
X   Сообщение сайта
(Сообщение закроется через 2 секунды)
 
    Ответить    Новая Тема
> Диагностика исследовательских способностей у дошкольников, познавательные способности
Elena74
сообщение 18.2.2009, 12:53
Сообщение #1


Новичок


Группа: Пользователи
Сообщений: 1





Доброго времени суток всем! Помогите найти информацию о проведении диагностики исследовательских умений у дошкольников, можно ссылки.
 
Mariya
сообщение 22.2.2009, 22:09
Сообщение #2


Идеолог


Группа: Администраторы
Сообщений: 185

Из: Татарстан г. Болгар




Действительно, школа сегодня нуждается в учителях, которые владеют методиками диагностики и способами личностного развития детей; умеют выделять личностные смыслы в содержании образования; умеют обучать детей творчески мыслить и действовать. Немаловажную роль в содержании образования играют исследовательские умения у дошкольников. Полезный материал об исследовательских умениях и о проведении диагностики Вы найдете на сайте: Исследоватеь.ru: www.researcher.ru

Вот еще несколько ссылок: http://www.researcher.ru/methodics/method/.../a_1xizu4.html;
http://www.abitu.ru/researcher/methodics/method/metodicOID/

Желаю успехов!



 
Skatova Galina
сообщение 24.1.2012, 6:38
Сообщение #3


Новичок


Группа: Пользователи
Сообщений: 2

Из: Хабаровск




Мда...конечно,сейчас очень большая проблема с нехваткой кадров(Молодые не хотят идти учить детей..И их можно понять маленькая зарплата,нервная работа..к сожалению ссылкой поделиться не могу(
 
Виктор Прокофьев
сообщение 21.3.2012, 9:10
Сообщение #4


Новичок


Группа: Пользователи
Сообщений: 8

Из: Москва




Еще ссылка:
Методика определения психологического типа детей дошкольного возраста

Зачем диагностировать детей? В первую очередь, запрос идет, конечно же, от родителей и педагогов: адресный подход к ребенку, его развитие с учетом индивидуальных особенностей.
Тем людям, которые взаимодействуют и работают с детьми, важно знать в какую сторону стоит направить деятельность ребенка, в чем его природные сильные качества, когда он нуждается в поддержке, чего не стоит с него требовать.

По поводу темы этой ветки:

Типологические особенности в значительной мере определяют предрасположенность человека к различным видам деятельности, в том числе исследовательской.

И кроме этого для родителей всегда актуален вопрос взаимопонимания со своим ребенком. Диагностика его психологического типа подскажет в какой форме с ним общаться, чтобы найти верный подход, как его лучше мотивировать, чтобы он убрал за собой игрушки или сел почитать книжку.
 
Виктор Прокофьев
сообщение 3.6.2012, 19:17
Сообщение #5


Новичок


Группа: Пользователи
Сообщений: 8

Из: Москва




Еще одна ссылочка:
Как мамы могут определять психологические типы своих детей
Из блога: http://style-therapist.livejournal.com/59377.html

style_therapist:
Решила записать свой опыт определения тима своего маленького Джека. Может кому мой рассказ тоже поможет, ну и вообще себе на память))))

Итак, моя самая главная ошибка и мне кажется, самая распространенная ошибка всех, кто знакомиться с соционикой - это раскладывать себя и других людей по дихотомиям [базису Юнга]. Ну там этика-логика, сенсорика-интуиция и тд. В каждом здоровом человеке, как правило присутствует и то и то. И выявить что личное, а что наживное порой самому человеку бывает ооооченннь трудно! Поэтому такой подход, конечно редко может привести к успеху.

Однако, и он помог мне выявить несколько вещей. Например, Елисейка явный интуит : плохо ориентируется в пространстве, постоянно спотыкается, что-то сбивает. Да и телосложение у него очень интуитивное, худое и немного не складное. Плюс он гораздо больше любит что-то придумывать. Постоянно что-то изобретает.

Рационал: очень не любит перемену планов резкую, тяжело её принимает, любит, чтобы все было понятно заранее. Однако эти жи признаки могли бы говорить и о Предусмотрительности. Однако Джеки беспечные. Хотя и рационалы.

И Виктимность четко читалась.

А вот все остальное было понять трудно. Я решила, что он Гамлет, но что-то не складывалось...

Потом я пошла учиться [в НИИ Соционики] и первым делом определила его в клуб Исследователей. Хотя тут был сложный вопрос, тк любовь к изобретательству могла говорить также об интуиции. Да и он сейчас в таком возрасте, когда все дети интересуются всем, если им не мешать.

Но с каждой новой темой круг сужался. Я решила что он все-таки экстраверт, и остановилась на Джеках, Гамлетах и Донах.
Когда мы прошли статику-динамику, Елисей оказался настолько ярким динамиком, что Дон отпал сразу. Ну и Дон не Виктим, что вообщем тоже помогло его вычеркнуть из списка.
Остался Джек и Гамлет. Кроме Логики -Интуиции они различаются Квестим-Деклатим и Уступчивость -Упрямство. Также Джеки относятся к речевой группе Спикер.
То , что он Деклатим стало понятно сразу, как только я прошла эту тему. Ему не надо задавать вопросы, чтобы он начал говорить и свою тему будет гнуть до конца, сколько бы раз его не перебивали. А то еще и перекрикивать начнет! Это же подтвердило то, что он относится в Линейно-напористым, куда также входят Джеки и Гамлеты. Если чего решил то не мытьем, так катаньем своего добьется. Но Гамлет все-таки Квестим.

Я решила проверить также Уступчивость, чтобы подтвердить диагноз. Начала таскать у него из тарелки вкусняшки потихоньку. Он долго сидел и терпел. Да и вообще по жизни у него легко что-то забрать, в раннем детстве постоянно игрушки отнимали.

Ну и для кучи он конечно Эмотивист. А Гамлеты- Конструктивисты. Он первым делом пытается установить контакт, а потом о деле уже говорит.

Вот как-то так. Так что трудно себя определить и уж тем более других людей определять, если раскладывать только по дихотомиям... Надо проверять и по другим признакам, это, пожалуй, на данный момент главное, чему меня научили в НИИ Соционики.
 

    Ответить    Новая Тема
2 чел. читают эту тему (гостей: 2, скрытых пользователей: 0)
Пользователей: 0