Мария Александровна!
Я поняла так, что так же должна быть информация об использовании сети Интернет в работе (посещаемые сайты, как используются в работе, поиск информации, регламент работы учащихся и педагогов республики в сети Интернет, школьный регламент).
Но откуда можно узнать каков регламент работы учащихся и педагогов республики в сети Интернет? И исходя из этого установить школьный регламент?

Мария Александровна! А как быть школам, которые закрываются? Вот наша школа в этом году останется как начальная школа. А учительница начальных классов в настоящее время находится в отпуске по уходу за ребёнком. Целесообразно ли составлять проект, когда нет рядом человека, который будет реализовать эту программу?

Спасибо

Спасибо за информацию , вы как всегда во время протягиваете руку помощи . Но вот я не знаю где можно найти "Концецию Спасского района"?

Остальное вроде всё понятно, но где можно найти Концепцию Спасского района?

Тему можно создать, а изменить нельзя? Что-то я пыталась, но не получилось. Создала тему, потом решила подкорректировать, но пришлось ограничиться тем, что отредактировала только вопрос, т.е. содержимое этой темы. Может я просто не знала, как можно изменить свой уже заданный вопрос?

Была оказывается даже специальная тема "Web-программирование", но увы... О создании сайтов ничего. Ни вопросов, ни ответов...

Извините, где можно найти рекомендации, как правильно составить данную Программу, последние сроки сдачи и как лучше воплотить ее в жизнь?

Ты, оказывается, всё-таки решилась и поделилась "самым сокровенным". Молодец! Согласна с Марией

Очень интересный вопрос . Но где ответы мужчин? Или не решаются ответить на прямые вопросы?

Позвольте возразить . Расчет или не расчет, но как-то уютнее чувствовать себя "как за каменной стеной". Мужчина должен зарабатывать и женщина тоже. А "каменной стеной", всё-же, согласитесь, должен быть мужчина.

Влюбленность временное состояние. Это чувство, может действительно перерасти в любовь или угаснуть. А любовь - это, наверное, взаимное чувство, когда люди любят, а значит понимают и уважают друг друга. Даа-а, очень сложная, филосовская тема...

Конечно! Не зря говорят, что "Словом можно и вылечить и убить человека". Одним добрым словом можно поднять настроение человека, и наоборот... Слова благодарности несут с собой позитивную энергию, а нецензурные слова негативную. Иногда идешь по улице и невольно можешь услышать ругань, которое может вовсе не касается тебя, но так не приятно! Мурашки по коже А иногда идешь и проходит мимо например маленькая незнакомая девочка, улыбается и здоровается. Вроде ничего необычного, но так приятно! Не зря поют "От улыбки станет всем теплей..." Добрые слова на то и добрые, потому что от них добреют.

Полностью согласна с Марией. И может звучит банально, но еще добавлю "Здоровье - это тоже счастье"(между прочим из уст старшего поколения), я тоже согласна! Но если обобщить, то счастье - любить и быть любимой, быть здоровой и наверное богатой (духовно и материально).

Спасибо . Меня интересует ещё один вопрос (может быть не только меня) по поводу создания сайта. Что нужно для создания собственного сайта? Нужен ли первоначальный взнос? И вообще как осуществляется финансовая сторона этого вопроса? Стыдно, что не знаю, но не стыдно за то, что пытаюсь узнать, стараюсь, спрашиваю у тех, кто знает. Как говорится: учиться никогда не поздно

Спасибо за ответ
А как вы думаете: стоит ли бороться за справидливость? Одна знакомая всегда твердит своим детям "Лишнего не замечай. Начальство всегда прав". Тут невольно задумаешься...

Вспоминаю, когда я начинала работу. Преподавала историю, такое было отношение "Ужас!". Не только дети, но и родители возмущались "Почему дети учат историю по нескольким учебникам? (Имелось ввиду; Всеобщая история, История России, История Татарстана). И почему в этих учебниках совсем иная трактовка событий, не так как раньше. Мы учились по одному учебнику, зато знали историю, а теперь..." Пришлось начать вести работу паралельно: с родителями и с детьми одновременно. С каждым классом начала беседу: "Дети мы вот сейчас такие, а давайте узнаем какие были в детстве наши родители? Попробуйте узнать, поговорить с ними. То есть составьте интервью." (Затем дала задание узнать про детство дедушек. бабушек. Про прабабушек и прадедушек узнавали по рассказам старших). Так увлеклись, составили генеологическое древо каждой династии нашего села. Пытались представить какая была деревня изначально, опять помогли старшие. Создали краеведческий музей. Ездила в Казань, искала материалы в Архиве, встречалась, беседовала с историками (коллеги начали подшучивать, что я "фанатка своего предмета"). У детей повысился познавательный интерес. Если человек заинтересовался историей своей семьи, историей малой родины его обязательно заинтересует вся история, в том числе история других народов. Мои ученики стали смотреть исторические документальные и художественные фильмы, глядя на меня стали читать художественные книги, энциклопедии. (Я сама их много покупала, и читала и рассказывала отрывки детям). Есть результаты долгого кропотливого труда, мои ученики занимали призовые места на различных конкурсах, одна поступила в исторический факультет.
Мне кажется, если увлечённо работать (но при этом надо быть и требовательным одновременно) то всё получится. Не сразу, но получится обязательно!

Спасибо за ответ
Когда читаем газеты, смотрим телепередачи, посвященные знаменитостям иногда душа болит. Настоящие таланты например некоторые артисты театра всю жизнь прожили в общежитиях, в коммуналках (звёзды!), еле сводили концы с концами. Это конечно не касается эстрадных певцов - которые хорошо зарабатывают.
И еще, авторы известных татарских песен остаются в тени, когда артисты получают за эти песни награды, например Алтын Барс.
А то, что профессию надо выбирать в зависимости от способностей я тут полностью согласна.

У моей знакомой сына зовут Ленар. Это вроде не редкое имя, но когда я спросила "Как правильно Ленар или Линар?" Ответила "У кого как. У нашего сына правильно Ленар - Ленинская армия".
А когда меня назвали Лилия, одна бабушка нашей деревни тоже возмущалась: "Почему дали мужское имя, ведь Илия (наверное Илья) есть только в Мордовских Юрткулях?" правда теперь имя Лилия распространённое имя. И к слову, (внучку этой бабушки тоже назвали Лилией).
У Линара есть сын Ранил (то есть имя отца - наоборот).
Есть и Диана, Милена.

Бывали ли у Вас моменты когда Вы думали именно так: "Разве это справидливо?"

Мне кажется всё зависит от желания и заинтересованности ученика и учителя. Важную роль играет учебная мотивация. Были ученики, которые занимались отпиской и до Интернета. То есть особо не вникая, списывали с книг, газет, со сборников... И сейчас они есть. Были и есть ученики, которые подходят к работе действительно творчески (в том числе и используя материалы библеотек или Интернета). Повторюсь, здесь все зависит от познавательного интереса и творческого подхода.
Когда не было Интернета, даже при желании узнать или найти что-то полезное, интересное или просто богатый материал к уроку всегда завидовали горожанам: у них-то библеотека богаче! А в сельской местности... сами знаете. Так, что в этом плане теперь равные. А книги, особенно классику, я думаю, должен читать каждый уважающий себя человек.

О приоритетах использования ЭОР в УВП можно говорить долго. Понимая это педагоги нашей школы и на уроках, и во внеклассной работе используют ИКТ. Так как подключились мы к Интернету только в этом учебном году, в этом деле мы новички. Но постоянно ищем, находим полезное, но перед тем как закачивать задумываемся: а как дела обстоят у нас с лимитом? Есть ли в этом плане ограничения? Пытались выяснить в РУС, сказали, что "проплачено за год". Вроде успокоили. И ещё, где можно найти список сайтов учителей-предметников, о котором написал Слава? Наверное мы что-то пропустили, жаль и как исправить? Может кто поможет? И спасибо Сарнадаевой О.В. за полезную информацию

Как и все родители и старшеклассники серьёзно задумаемся: куда пойти учиться? Выбрать будущую профессию, которая нравится или которая обеспечит? Лучше конечно иметь профессию, чтобы она была и интересна, и выгодна, и востребована. Но если подумать, не всегда совпадает. Как по-вашему? В основном люди творческие, согласитесь, не богатые.